Analyse du modèle d’intégration des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage.
Auteurs
- Legault, F.
Année
2012
Domaine
Syndical
Thématique
Santé, Travail-Action syndicale
Format de fichier
Notice bibliographique
Legault, F. (2012). Analyse du modèle d’intégration des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage. Syndicat de l’enseignement du Haut-Richelieu, Fédération de l’enseignement (CSQ), Service aux collectivités, UQAM, 128 p.
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