Analyse du modèle d’intégration des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage.

Auteurs

• Legault, F.

Année

2012

Domaine

Syndical

Thématique

Santé, Travail-Action syndicale

Format de fichier

PDF

Notice bibliographique

Legault, F. (2012).  Analyse du modèle d’intégration des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage. Syndicat de l’enseignement du Haut-Richelieu, Fédération de l’enseignement (CSQ), Service aux collectivités, UQAM, 128 p.

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