Découvrir le service en tant que

Analyse du modèle d’intégration des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage.

Auteurs

  • Legault, F.

Année

2012

Domaine

Syndical

Thématique

Santé, Travail-Action syndicale

Format de fichier

PDF

Notice bibliographique

Legault, F. (2012).  Analyse du modèle d’intégration des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage. Syndicat de l’enseignement du Haut-Richelieu, Fédération de l’enseignement (CSQ), Service aux collectivités, UQAM, 128 p.

Fichier

Pour visualiser le document, cliquez ici.