Quand l’environnement rend malade – Besoin de comprendre, besoin d’agir

2012
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Formation
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Thématique-s

Citoyenneté | Gouvernance
Environnement
Justice | Défense des droits
Santé

Réalisation-s

Pour citer cette ou ces sources

Cox, Rachel, Lise Parent, Rohini Peris et Marie-Ève Brodeur. (2012). Quand l’environnement rend malade. Besoin de comprendre, besoin d’agir. Formation sur les hypersensibilités environnementales _ Document d’information. Association pour la santé environnementale du Québec, Service aux collectivités de l’Université du Québec à Montréal, TÉLUQ.30 pages.

Cox, Rachel, Lise Parent, Rohini Peris et Marie-Ève Brodeur. (2012). Quand l’environnement rend malade. Besoin de comprendre, besoin d’agir. Formation sur les hypersensibilités environnementales _ Cahier du participant. Association pour la santé environnementale du Québec, Service aux collectivités de l’Université du Québec à Montréal, TÉLUQ. 42 pages.

Cox, Rachel, Lise Parent, Rohini Peris et Marie-Ève Brodeur. (2012). Quand l’environnement rend malade. Besoin de comprendre, besoin d’agir. Formation sur les hypersensibilités environnementales _ Guide de formation. Association pour la santé environnementale du Québec, Service aux collectivités de l’Université du Québec à Montréal, TÉLUQ.87 pages

Cox, Rachel. (2012). Guide de la jurisprudence en matière de réclamation pour hypersensibilités environnementales en vertu de la Loi sur les accidents du travail et les maladies professionnelles (CSST). Association pour la santé environnementale du Québec, Service aux collectivités de l’Université du Québec à Montréal, TÉLUQ. 21 pages.

Cox, Rachel. (2012). Le droit à l’accommodement raisonnable. Association pour la santé environnementale du Québec, Service aux collectivités de l’Université du Québec à Montréal, TÉLUQ, 8 pages.

Cox, Rachel, Lise Parent, Rohini Peris et Marie-Ève Brodeur. (2012). Quand l’environnement rend malade. Besoin de comprendre, besoin d’agir. Formation sur les hypersensibilités environnementales _ Trousse d’outils. (7 documents : Questions et réponses sur les hypersensibilités environnementales; SEEDS Semer les graines pour faire renaître sa santé ; Liste aide-mémoire; Trucs incontournables; Journal des symptômes et des activités ; Réponse de la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse du Québec au sujet de la reconnaissance des HE à titre de handicap; S’aider soi-même, sans avocat : des conseils pour obtenir un accommodement). Association pour la santé environnementale du Québec, Service aux collectivités de l’Université du Québec à Montréal, TÉLUQ.

Comité du projet

Rachel Cox, professeure, sciences juridiques, UQAM
Lise Parent, professeure, uer Science et technologie, TELUQ
Rohini Peris, présidente, ASEQ
Marie-Eve Brodeur, coordonnatrice, Service aux collectivités UQAM

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